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适合孩子的才是最好的:我为什么选择把孩子从公立转入了私立双语

更新时间:2017-11-09 09:49    浏览量:    作者:管理员    来源:本站

2017-11-08 15:35 来源:上海中小择校圈 幼儿园 /双语 /英语

原标题:适合孩子的才是最好的:我为什么选择把孩子从公立转入了私立双语幼儿园?

公立学校好还是私立学校好?这并没有一个固定的答案。家长在为孩子选择学校时,更应该考虑孩子适合怎样的学习方式和学习环境。毕竟,适合孩子的才是最好的。下面育路-上海国际学校小编就为大家分享一篇文章,听听这位妈妈为什么选择把孩子从公立幼儿园转入了私立双语幼儿园?

Ailin小朋友小班的时候,读的是家门口的公立,中班的时候,我给她转到了一家私立双语。前几天偶遇以前小班同学的妈妈,闲聊起来,说本也想给孩子转到私立,但是害怕上了私立幼儿园,最终还是考不上理想的双语小学,心理压力比较大,所以打消了此念头,还是继续在公立读吧。

很多次我也被问过类似问题,不菲的学费投入进去了,万一将来还是考不上好的双语小学可怎么办呀?上海top的民办双语小学,录取率也就在5%左右,考上了是实力强+运气佳。可是这么低的录取率,考不上不也是很正常吗?

既然如此,为什么我还要把孩子转到双语幼儿园呢?

  01

  双语浸润的环境,

  让孩子和外教交流更自如

Ailin现在就读的幼儿园,每个班级教师配备是一名英文主教,一名中文主教,一名中文助教以及一名阿姨。当我去学校参加开学party的时候,阿姨开口和我们说英文: “Sit down.” 简直把我惊呆了,没想到连照顾小朋友生活起居的阿姨也会说英文。后来,我了解到,学校要求阿姨只有掌握好基础的日常英语对话,才能上岗。

幼儿园上午是英文课,所有的老师和小朋友只用英文交流,这也是为什么学校要求阿姨也要会讲英文的原因所在了,给小朋友提供一个真正的英文浸润环境。

大家知道,我一直很重视Ailin小朋友的英语启蒙,她的英文也还OK。但是之前在公立幼儿园的一年,加之我也没有给她报任何的课外英语辅导班,所以大多数时候,她只有机会和我英语对话,缺乏来自外界的刺激。

Ailin是个慢热的小孩,每每在外和老外交流的时候,总是怯生生的,不好意思开口说英语。在家她主动和我说英语说得很多,我知道她肚子里“有货”呢,但是缺乏的是和老外互动的机会。我想让她意识到英语不仅可以和妈妈说,英语是这个世界上被应用得最广泛的语言,这个世界上有许多说英语的老外,我们可以和这些老外用英语沟通交流。

基于此,我毅然决然地把她转入了双语幼儿园,希望幼儿园浸润式的双语环境,让她习惯和外教说英文,把说英文当作一件自然而然的事情。作为一种语言,英语是沟通的桥梁。希望有一天小朋友能自如切换语言,和说中文的人讲中文,和说英文的人说英文。

  02

  学校教会我,

  启发孩子拥有独立思考的能力更重要

Ailin小朋友暑假在现在就读的双语幼儿园读了一个月的暑假班,每天回来都很兴奋,七嘴八舌地跟我讲幼儿园丰富多彩的活动。

科学探索主题的那一周,她告诉我在学校做了实验,看火箭怎么发射的。她神秘兮兮地问我,妈妈,你知道火箭为什么会飞到很高的天上去吗?我这个理科盲还真的答不上来,然后她非常骄傲地告诉我是因为气流的力气很大,推着火箭往上飞了。

虽然她的解说童言稚语的,但是我也很开心,因为学校抛出了这个课题,并且以生动的实验方式,来引导小朋友思考。

来说一个小故事。两条年轻的鱼遇到一条老鱼,老鱼打招呼道:“早上好,孩子们,这水怎么样?”两条年轻的鱼继续游了一会,终于,其中一条忍不住问另外一条:“什么是水?”

小鱼生活在水中太久,每天无意识地游来游去,已经不知道水是什么。孩子们每天上学放学,我们肯定不希望他们只是在学校机械地接收知识,而失去了思考的能力。学会思考和判断,拥有自由的思想,这才是教育的目的。

学校的启发性思维教学,也在无形中促使家长学习和思考。那节火箭实验课后,老倪先生找了一些通俗易懂的火箭发射的书,讲解给Ailin(以及我)听。我这个理科盲,也跟着小朋友学习了!

再比如,上周Ailin在学校学习了两栖动物。第一次接触这个概念,她也是非常的好奇,回来叽里呱啦跟我说老师告诉她青蛙,鳄鱼都是两栖动物。然后她问我,“妈妈,鱼在水里是用鳃呼吸的,我们人是用肺呼吸的,那么两栖动物是不是既有鳃,又有肺?”

当她问出这个问题的时候,我真的是对她崇拜了三分钟!一个四岁半的小孩子,已经会如此辩证地思考问题了!我很感谢学校的老师们,给孩子提供了自由思考的空间。告诉孩子们什么是两栖动物并不难,但是能启发孩子们进一步思考:为什么这些动物是两栖动物,才是更了不起!

  03

  在幼儿园拥有更加丰富的体验,

  这让孩子更加活泼自信

Ailin一直是属于害羞慢热,不爱表现的小孩。可喜的是,虽然还远远没有达到活泼大方勇于表现的程度,但是进入中班两个月以来,我明显地感觉到她在进步了!

暑假班的时候,有一周的主题是hip-hop,老师教了一段hip-hop风格的舞蹈,Ailin也印象特别深刻,经常在家秀舞技。有一次我带她在商场玩,适逢音乐节,舞台上亢奋的外籍演员在唱歌,这也一下子激发了她的表演欲望,很自然地走到广场中央,自嗨地跳起了在学校学的这段hip-hop!同行的朋友都忍不住赞叹,说小朋友什么时候转了性子,变得这么活泼了呀。

学校的3:1的师生比,允许老师们在每一节课堂上,可以留给小朋友相对更多的表现机会。在课堂上,她会经常有机会做小老师,协助老师一起教小朋友们唱儿歌念童谣。

学校的课程设置非常丰富。在drama课堂上,她能在台上念出自己长长的一段台词,看到drama老师发出的她在舞台上日渐娴熟的表演视频,我变得好期待学期末的汇报演出呢!在Chinese musical课堂上,她也逐渐入戏,扮演张牙舞爪的大老虎。

在刚刚过去的幼儿园万圣节趴踢上,我们一起上舞台走秀了!台风稳健,台步自然,看见她进步如此之大,我都忍不住要流下感动的泪水了。要知道,前几个月,我们去立秀宝玩,有一项职业体验是模特,她绝对不肯上舞台。经过幼儿园短短的两三个月的锻炼,她做到了,克服了内心的胆怯,勇敢地走上了舞台,为她骄傲!

用校长的话说:“在学校我们教很多东西,但我们首先教会孩子如何玩,这其实是个大学问,未来的一代应该比我们更会玩,更会体验生活的乐趣!”

很开心学校给小朋友提供了很多“玩”的机会,鼓励小朋友在各式各样的舞台上show出自己,推动了像Ailin这样内向慢热的小朋友释放自己潜藏的能量。

  写在最后:

小朋友小班就读的公立幼儿园其实也是一间非常棒的区级示范园,在那里,我们很幸运地遇到了温柔亲切的老师,交了很多的好朋友;幼儿园院子很大,户外器械很丰富,小朋友总是玩得很开心。但是因为我希望小朋友在双语习得、性格塑造、思考能力这些方面可以加强,所以选择了转学。Anyway,适合自己的才是最好的。

一直觉得,幼升小只是一个阶段性的目的,是否能考上top的民办小学,不仅仅考验小盆友的实力,还有运气,政策因素夹杂在其中。所以,我们不妨心态放松,更加注重过程,只要小朋友的幼儿园生活这个“过程”快乐充实,足矣!