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改掉这5个习惯,学习成绩会有提高

更新时间:2017-07-14 20:59    浏览量:    作者:管理员    来源:本站

  金山银山,都不如帮孩子改掉这些坏习惯”

  今天我们学校期末成绩出来了足彩网上投注网站,宣布完成绩后一个学生喊住了我,向我哭诉了很多他内心的想法:

  “学习太难了,无论我怎么学习就是考不好!”

  “为什么xx平时没我学习努力,可成绩还是比我好?”

  “我是不是太笨了不适合学习?”

  我跟她聊了有半个多小时,他情绪才算稳定下来。你家孩子是否也曾向你这样抱怨过?十几年的学习生涯,偶尔出现厌学情绪本不可怕,怕的就是他会因此而放弃自己!

  其实真正学习好的学生,既不是靠天赋也不是全靠努力,而是学习习惯。与其羡慕别人聪明,倒不如暑假让孩子先改掉这5个坏习惯,下学期成绩绝对提高

  1.光看书,不写题

  经常有这样一种情况,孩子上课都听懂了,可是一动手写作业的时候,就会出现这样或者那样的小错误,归根结底就是没有动笔计算。这种“眼高手低”的习惯,是学习最 大的杀手。

  所以老师在上课的时候,有时出的题目很简单,学生口算就能说出答 案,但我还是会要求他们把答 案写下来,就跟考试的规范一样,因为只有真正写出正确答 案了,才算是掌握了。

  尤其是前段时间,学生在期末复习时为了追求效率,觉得写下来太慢了,于是就简单地在脑子里过一下解题思路,感觉这题会写就过了;有些比较难的题目,甚至不会去管推理的方法,直接死记硬背,导致应用的时候出现障碍。

  因此,做题是很重要的,不光是数学需要,语文也一样,很多古诗词你会背,跟你一字不差的默写下来是有很大差距的,做题本身是一个二次复习过程,在解题过程中还能对前后知识点进行联系,加深理解。

  2.光做题,不思考

  还有相当一部分学生,成绩非常不稳定,期中考试恰巧遇到了都会的题,就考了全班前五,可能期末遇到几个没遇到的题型,成绩就下降到十名开外了。

  很多学科的学习,其实都有很强的逻辑性,需要孩子多加思考。很多高考状元都讨厌题海战术,取而代之的是花时间在宏观上去梳理课本。而且考试的重点是对知识点的运用,只有自己思考了,彻底理解了,去解题才能得心应手。

  所以,孩子在写暑假作业的时候,要教会孩子去分析,这个题的考点是什么,几个相似题型之间有哪些异同点。

  需要注意的是,这些都是孩子写完之后做的,不要让他一边写题,一般翻阅参考资料,虽然这样准确率高,可是孩子下次再遇到,还可能不会。高考也不是开卷的,不能让孩子养成对书本的依赖性。

  3.看完答 案,不改正

  几乎所有孩子在学习中都犯过这样的错误:做完题对对答 案,对了就过,不会想想是否还有其他思路解答;错了就把最终答 案改一下,很少去分析错的原因,哪里出现的错误。

  孩子都要偷懒的心理,可以理解,可正所谓温故而知新,学习新知识的前提是,对所学知识都已经消化吸收了。建议各位家长,一定要督促孩子整理一个错题集,定期进行汇总分析,杜绝一错再错的情况:

  1)定期查阅,自我分析

  准备错题本不是形式主义,记下来就完事了,而是要定期翻阅,比如固定在每周六下午,第 一周可以花2-3个小时,把本周错题都重新做一遍,又错了的题目标出来;第二个周六,先花10分钟,把标出来的题目重新写一遍,然后在开始本周错题的复习。

  2)同学分享,相互借鉴

  暑假在家一个人学习肯定很枯燥,偶尔可以让孩子约好其他小伙伴一起,把这段时间的错题交换看一下,从别人错误里汲取经验教训,也是学习很重要的一种途径。

  3)分类整大发888娱乐城理,全面汇总

  鼓励孩子把一些经常错的知识点,分类整理出来,这不光是易错点也是学习的难点,全面汇总后,可以找到相应习题进行有针对性的训练,会大大提高学习效率。

  4.打草稿,字迹潦草

  考试中最无奈的不是遇到不会写的习题,也不是会写的题做错了,而是明明算出答 案的题,却因为草稿字迹混乱填错了。

  每次发试卷的时候,总是会伴随阵阵惋惜声:这题我答 案都算出来了,可是还是填错了,没别的原因,就是因为草稿潦草,最 后把自己都绕晕了。

  还有的孩子在写数学应用题的时候,明明所有的步骤都写在草稿纸上了,可是誊上试卷的时候找不到顺序。

  所以,平时在写家庭作业的时候,就要注意养成打草稿条理清晰的习惯,带上题号,对应相应的区域,也能提高检查效率与准确率,这还是降低计算错误最 好的方式。

  现在培养孩子做事有条有理,对他以后的成长大有帮助。

  5.学习没目标,没计划

  我们大人都知道,提前做好规划能避免很多不必要的麻烦。孩子学习也是一样,那些成绩好的孩子都明确知道,自己什么时间应该做什么事,他们往往学习更加有针对性;而成绩平平的学生,往往是脚踩西瓜片,滑到哪里算哪里。

  这里给大家提供一个指 定学习规划的思路,学习计划可以分为当天计划,短期计划和长远计划。

  首先我们先从长远的计划说起,比如以孩子升学目标为考量对象,小升初,中高考都可以,你孩子想上什么样的高中,或者什么样的大学就是一个长远的目标;

  那么要想上这个学校,需要考到多少分,以现在孩子的水平,需要每学期进步多少可以达到,这就是短期目标;

  当天计划就是把短期目标再进行拆分,孩子期末考到这么多分,他每天需要学习多长时间,语文比较擅长,就可以少花一点时间,数学学起来比较吃力,就多花一点时间加强训练。

  可能刚开始执行的时候,会觉得很细微,效果不明显,但润物细无声,只要一步步分解并坚持下去,你就会发现当天计划一个个完成后,大目标也在慢慢实现,而且目标会让学习更加有动力。


  我承认,天赋的差距是存在的,可是大多数人都高估了这种纯天赋的作用的重要性。

  学习是一件水到渠成的事,只要你督促孩子,把这些习惯都贯彻到平时的学习中,成绩提高是早晚的事,也许一个暑假的时间,他就能实现逆袭!

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