江夏教育信息网

当前位置主页 > 招生资助 > 助学信息 >

区教育局成立农村学校留守儿童关爱服务站工作共同体

更新时间:2017-12-06 17:00    浏览量:    作者:管理员    来源:本站

2015年6月16日至18日,习近平总书记在贵州省调研考察时指出,“要关心留守儿童、留守老年人,完善工作机制和措施,加强管理和服务,让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖”。随着城镇化进程加快,留守儿童在我区将持续存在。为加强各学校关爱服务站之间的学习研讨、交流借鉴,推进我区留守儿童关爱服务工作规范化、常态化,区教育局决定成立农村学校留守儿童关爱服务站工作共同体。
11月28日,区教育局在湖泗小学召开全区留守儿童关爱服务站工作共同体第一次研讨活动。区教育局副调研员侯文亮,基教科、教研室(德育中心)有关领导,湖泗、山坡、郑店、金口、法泗、藏龙岛、舒安等街道教育总支主要领导和我区7所留守儿童关爱服务站所在学校校长参加会议。与会人员现场参观湖泗小学留守儿童关爱服务站“四室一场”,查看有关资料,观看学生大课间活动和泥塑手工制作表演,听取湖泗小学专题工作汇报。基教科副科长吕小平就服务站共同体的建设意义、活动流程、工作要求进行讲解。基教科袁明刚科长指出:留守儿童关爱服务工作“极端重要”。目前,我区留守儿童面广数多,一个孩子就关系一个家庭,影响一方群众,是实现“中国梦”和教育均衡发展过程中无可回避、势必回应的重要工作。留守儿童关爱服务工作“极难做好”。在留守儿童关爱服务工作现状中,关联单位多,责任范围广,家长缺位多,社会补位难,使留守儿童关爱服务工作处于“谈将多、干将少;指责多、指导少”两难局面。今后,留守儿童关爱服务工作更要“极力作为”。教育作为留守儿童关爱服务工作的主阵地,理应多部门联动、多方面作为,在认真履职、切实关爱的基础上,多措并举,务实行动,确保留守儿童关爱服务工作常态落实。区教育局副调研员侯文亮结合现场观摩体会,向与会人员就名家文章——《教育,请别让爱的名义让路》进行分享感悟,希望各单位负责人关注国家新政之后教育发展趋势,善思考,早谋划,慎作为,用教育家的情怀和智慧治校施教,让农村留守教育绽放更亮光彩!

上一篇:聚焦“教育现代化”助力义贞全速发展

下一篇:没有了